不知道大家看過「搖錢樹」這部電影嗎?裏面有一個片段一直讓我印象深刻,就是G先生(艾迪墨菲飾)剛出場的那個時候,像個朝聖者似的走在大馬路中央的分隔島上,每走幾步路就會跪下來親著草地,有一輛敞篷車從一旁呼嘯過,而在車上的年輕人用一杯飲料向他丟去,G看著開走的敞蓬車大聲的喊著:「謝謝你不是用鋁罐丟我!」之後看著淋在身上的飲料,又說:「是我喜歡的櫻桃口味!」

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「人類是萬物的尺度」,這是希臘著名的詭辯家普絡達格拉斯所說的話,他認為;任何問題的判斷對於決策的當事者而言,都是正確的,而否定了絕對性的真理。一般人認為詭辯家的話不足採信,然而普絡達格拉斯主張的「主觀即是一切」的想法,的確符合人類部分心理現象。

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潛意識是個水壺,如果裝滿負面意識的灰色水,則投入正向的言辭之石,讓灰色水漸漸溢出。

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一個黑人學生在入學申請書的自傳上寫著:「童年記憶中最清楚的,是我第一次去找白人孩子玩耍:我站在他們中間,對著他們笑,他們卻好像沒看見似的,從我身邊跑開。我受委屈地哭了,別的黑小孩,非但不安慰,反而過來嘲笑我:『不看見自己是什麼顏色』。我回家用肥皂不斷地洗身體,甚至用刷子刷,希望把自己洗白些,但洗下來的不是黑色,是紅色,是血!」

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那被尊稱為台灣史懷哲的已故陳五福眼科醫師,時常翻閱 史懷哲 醫師自非洲所寄給他的信函,也常常觸摸或凝視鐫刻著史懷哲親筆簽名的小木塊。顯然,史懷哲的信函、簽名木塊,不僅帶給 陳五福 醫師某種特殊的存在力量,更導引了他以自己認同的存在力量,付諸行動,而後做他想做的事,所以我們看到他視病如親。

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曾經參加過一個活動:「生活成長營」,其中有一個單元令我印象深刻,這個單元的名稱就是「心靈地圖」:首先帶隊老師分給每一位同學一張紙,並拿出一分蠟筆,讓每一位同學畫出十多年來的心路歷程,畫完之後每一位同學說明自己所畫的圖,當然每一位同學都有不同的成長背景,其中的成長過程有一路下來都很順利,也有在困苦環境下走過來的成長過程,有的訴說起過去,淚水不禁悲從中來直流而下,就因這個單元我們對彼此有更深一層的了解,畢竟大家同學兩年半,即將畢業(這個活動是學校辦的活動),因每一位同學說完之後還有一些時間,老師就要我們每一位同學對其他同學說出兩年半相處下來,心中想說的話,這使我們知道其他同學對我們自己的看法、想法、建議,當然老師也融入其中參與之。

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一天,小明,七歲大的小男孩,和一個背部嚴重彎曲的小孩熱鬧的玩了起來。開懷的笑語驅散了原本存在於兩人間的陌生與防衛,兒童的情感表達往往是最直接的,但純稚的他似乎對這位新玩伴身體上的異樣毫無反應。

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故事是說小鎮商人的一對雙胞胎兄弟。當這對兄弟長大後,就留在父親經營的店裡幫忙,直到父親過世,兄弟倆接手共同經營這家商店。生活一切都很平順,直到有天一塊美金丟失後,關係才開始發生變化:哥哥將一塊美金放進收銀機,並與顧客外出辦事,當他回到店裡時,突然發現收銀機裡面的錢已經不見了!他問弟弟:「你有沒有看到收銀機裡面的錢?」弟弟回答:「我沒有看到。」

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對待家人,我們習慣成自然地不懂禮貌,不會溫柔,不是大呼小叫,就是懶得搭理。

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很多人都知道,在這個講求人際關係的社會中,讚美,占有很重要的地位。 男人與女人在工作崗位上,為維持同事上司間良好的關係,都會使用讚美詞。但回到家裡,對自己至親的人卻不見得如此。

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